Чем отличается сочинение от изложения?

[Cофия]

Чем отличается сочинение от изложения?

Ответ:

Сочинение или изложение? Казалось бы, вроде одно и тоже. Но.... Разница всё-таки есть. Так чем же они всё-таки отличаются?

И сочинение, и изложение - это виды письменных работ.

Сочинение - это творческая письменная работа, которую задают по теме, а изложение - это пересказ текста (либо устный, либо письменный).

Изложение - это тоже творческое задание, которое нужно просто пересказать. Но пересказывать нужно не полностью, а краткую суть текста, то есть основную мысль. А устно или письменно - это уже не важно. Главное, чтобы изложить основную мысль вкратце.
В изложении важно передать содержание текста так, как это написал автор. А чтобы подготовиться к изложению, нужно: подобрать заголовок, определить, о чём же говорится в тексте, дальше составить план, определить тип текста - и по плану уже написать текст (главную суть).

Мне, кажется, сочинение писать легче чем изложение. Ну кому как. Помнится, когда-то в школе учитель прочитает текст, мы прослушали, подумали, представили то, о чём говорилось в тексте. Быстренько прикинули план, и нужно было понять сколько частей будет в тексте. И по этому плану составляли предложения, и только тогда записывали. Так правильно, и так легче. Вопрос был во времени. Нужно было всё успеть.

А вот в сочинении всё должно быть по теме, то есть раскрыть её. Сам текст должен быть содержательный, грамотный, и без ошибок. Излагать свои мысли в сочинении нужно последовательно.
Если сочинение хорошее, глубокое по содержанию и написано правильным литературным языком-то это очень хороший показатель умственной зрелости автора сочинения.

[vikaba]

Чем отличается сочинение от изложения?

Ответ:
И сразу вспомнили школу, университет. Это творческие работы, но по разному готовят к их реализации. Мы с вами чаще всего общаемся текстами, но в школе большинство учеников сочинения ненавидели Почему? Потому что уже названия типа "Милосердие спасает мир" содержали ограничения в творчестве. Помню в школе после летних каникул предложили тему "Мое любимое время года" естественно все написали о лете, когда отдыхаешь, купаешься и т.п. , а я написала о весне и меня спросили "Почему не о лете?" Попытка учителей научить «правильно» думать отбивает охоту от цели сочинения - думать творчески, высказывать свою позицию, а не в угоду взрослым. И даже написание текста по четкому плану может "убить" творчество. Иногда даже писатели по разному подходят к написанию текста: одному нужен четкий план, другой не знает до конца, куда поведет его мысль в процессе творчества. В европейских школах рекомендуют составлять не план, а интеллект-карту, которую детям и составлять веселее, и освоить легко. В центре черновика пишется тема, от которой во все стороны идут стрелочки, над которыми автор не расписывает слова, а рисует символами то, что хочет сказать, а далее, как ветви на дереве, идет уточнение каждой мысли, наполнение языковым материалом . Составлять такую карту веселее, чем план.



А что же с изложениями?
Изложение - это пересказ своими словами устно или письменно текста, который был прослушан и проанализирован. Именно так можно учится владеть слогом, строить стилистически, композиционно и логически правильно высказывания, отличающиеся по типу и стилю. Интересными могут быть изложения по просмотренному фильму, спектаклю, прочитанной книге, рассказу, статье. По сути, изложением является и конспектирование научной литературы, запись лекции, выступления. Но, конечно же, чаще всего в школе это изложение художественного теста, где есть персонажи, нужно дать характеристику им и их действиям, событиям и фактам. Чем ярче, образнее воспринимается текст, тем его легче пересказать. По полноте воспроизведения различают изложения полные и выборочные, свободные и близкие к тексту, репродуктивные и творческие.
И еще. Учеников сдерживает часто страх ошибок - грамматических и синтаксических. Поэтому они начинают использовать простые конструкции, а это мешает свободно формулировать мысли. Иногда блогеры (нередко безграмотные) в школе не могли написать сочинение, высказать свое мнения, а сейчас успешны, потому что им нравиться тема, есть благодарные отзывы. Творите , но грамотно. Ведь мы с вами тоже творим - пишем на разные темы, но по собственному выбору.

[drofa25]

Чем отличается сочинение от изложения?

Изложение и сочинение у многих ассоциируется со школой. А точнее с экзаменами. Дети в ранней школе не очень то отличают эти понятия. Давайте разберемся.

Сочинение это работа придуманная и сделанная самим учеником от начала до конца. В нем записываются личные мысли и выводы. Обязательно соблюдается структура сочинения: вступление, основная часть, заключение. Может быть написано в любом стиле.





Изложение это пересказ заданного текста. Очень подробный. Конечно можно это делать своими словами, но с сохранением смысла и стиля. Работа может быть письменной или устной.



Из самих названий уже понятна разница. При написании сочинения нужно сочинять. Обычно его пишут на заданную тему. К нему можно готовиться заранее. Изучить соответствующие материалы, факты, литературу. Эта работа может основываться еще и на собственном опыте.

Сочинение может быть написано:

• по произведениям художественной литературы;
• на социальную тему;
• затрагивать проблемы экологии;
• про взаимоотношения;
• о чувствах;
• о природе;
• по произведениям искусства;
• на свободную тему.

В свою работу можно вставлять понравившиеся цитаты. Это больошй труд. Который направлен на развитие творческого мышления, позволяет высказывать и иметь свое мнение.
Существует множество видов сочинений. Основные из них:

1. Рассуждение. В котором излагаются собственные мысли касаемо какой-то проблемы или отношения к чему-либо. Обычно такое сочинение называется в виде вопроса:"А что вы думаете о ...?", "Правильно ли он поступил?" в такой работе обычно описывается сама проблема, собственные мысли и обязательно аргументы. В таком сочинении присутствуют много вопросительных предложений.
   
2. Описание. Понятно, что работа касается описания какого-то предмета, произведения, научной работы. Обычно в такой работе описывается сам предмет и отношение автора к нему. В таком сочинении обычно много прилагательных.
   
3. Характеристика. Эта работа обычно касается описания литературных героев. Что сделать нелегко. Так как обязательно нужны подкрепляющие факты и цитаты. Характеристика героев должна быть сделана в виде анализа его личности и поступков. Которые должны совпадать с задумкой автора.
   
4. Эссе. Это полностью творческая работа автора. Который выражает свои логически изложенные мысли. Обязательно подкрепляя их аргументами. Использует творческие средства и приемы.

Изложение это значит излагать. Как это происходит? Обычно сам ученик или учитель зачитывает текст несколько раз. Для лучшего понимания и усвоения. Затем его нужно повторить, пересказать очень близко к тексту. Такая работа требует большого внимания к самому тексту. Иначе не получится изложения. Чем ближе к тексту, тем лучше качество работы. Изложение бывает: подробным, кратким или выборочным (по определенному фрагменту текста.)

Вывод.

Требования к изложению:

• соблюдать стиль;
• структуру текста;
• идею автора;
• воспринимать содержание на слух или зрительно;
• отсутствует творческая составляющая;
• не нужны личные рассуждения.

Требование к сочинению:

• должно состоять из трех частей (вступление, основная часть, заключение);
• отражает точку зрение автора и его личную позицию;
• пишется в выбранном стиле;
• бывает разных форм (описание, повествование).

В любом случае все эти работы должны быть написаны грамотно.

[Diana-rudik]

Сочинение - это текст, написанный из собственных мыслей, знаний и литературы, а так же других источников.
Сочинение - это изложение и описание сюжета, природы, характеристики героев, описание быта, поездок, каникул, т. к, на изложения на заданную тематику.
Темы сочинения могут быть самые различные, как и количество написанных слов.
Сочинение - от слова «сочинять», придумывать.
Сочинение пишут во всех учебных заведениях, начиная со второго класса начаточной школы Сочинение обучает мыслительным процессам, последовательности, творческому развитию личности, вниманию и грамотности.
Любое сочинение имеет свои правила написания и свой регламент. Как правило, сочинение состоит из нескольких частей и обязательно в сочинении должна быть полностью раскрыта тема сочинения.
Сочинение не напишешь, не обучившись этому процессу.
Для правильного написания сочинения обязательно необходимо составить план сочинения, а далее по этому плану последовательно излагать свои мысли на бумаге.
В сочинении допускается использование цитат и своих собственных выводов, мнений и заключений.
Основная задача сочинения - научиться четко и последовательно описывать и рассуждать о заданной теме. Важна грамотность и поэтическая сила мысли.
Изложение - это работа, похожая на сочинение, но на самом деле оно отличается от сочинения тем, что это пересказ данной темы близко к тексту.
Изложение также начинают учиться писать в начальной школе, начиная пересказывать по 5-6 предложений.
Изложение учит детей творческим процессам, самостоятельности, вниманию и последовательности, а так же правильному правописанию.
В изложении так же требуется составлять план, по которому в дальнейшем излагать услышанный текст.
Одним словом, в изложении не допускается использование своих мыслей, это письменный пересказ услышанного текста на любую тематику.
Детей необходимо обучать написанию изложению, с каждым разом усложняя текст и количество слов текста.
Эти две работы интересные и увлекательные, помогают подрастающему поколению учиться рассуждать и связно произносить тексты и описания.

[arturchiki]

Школьные годы — наверное самые впечатляющие годы нашей жизни. Они оставляют в жизни человека массу воспоминаний и конечно же знания.




Именно в школе нас научили писать сочинения и изложения.

Сочинение — это письменный продукт вашей фантазии, мыслей, полученного опыта и знаний. Обычно сочинение пишется на определённую тему и весь контент в его содержании 100% уникален, так как это ваши личные мысли.




Хотя в сочинении могут присутствовать фразы, цитаты, выдержки из других текстов, суть написаного в целом является уникальным контентом, созданным вами.

В принципе сочинением может быть любой текст, который вы напишете от себя. Причём слово "сочинение" вовсе не обязательно должно обозначать что-то выдуманное. Это вполне могут быть ваши впечатления или взгляд на какой-либо аспект.

Есть определённая форма состава сочинения.

1. Вступление — начальная часть вашего сочинения. В общем-то это предисловие к общему содержанию, описанному далее. Также эту часть часто называют преамбулой.

2. Содержание — это основная часть. Сюда входят ваши впечатления, точка зрения и описание события, ситуации. Обычно эта часть самая ёмкая, так как несёт основную смысловую нагрузку текста.

3. Заключение — это вывод по теме всего изложенного, после которого ваше сочинение будет выглядеть. Как полноценный рассказ по определённой теме.

Изложение.

Здесь всё гораздо проще — здесь в роль вступают память и внимательность. Это по сути своей пересказ услышанного или прочитанного контента своими словами. В изложении главное передать содержание, как можно ближе к исходному тексту. Цель изложения — это формирование и закрепление навыков стилистического построения и правописания. А также развитие памяти и внимательности.

Исходя из всего этого несложно сделать вывод, что сочинение и изложение принципиально отличаются. Эти виды работ отличаются целью выполнения, структурой и содержанием.

[Valka111]

Чем отличается сочинение от изложения?

Изложения и сочинения мы учились писать еще в школе, уже с начальных классов понемногу учат как писать, так как это очень важно правильно излагать свои мысли, слова складывать в предложения со смыслом.
Сочинение отличается от изложения тем, что для сочинения дают просто несколько тем и надо что-то писать от себя придумывать, немного вспоминать текста если по произведению. Изложение же это готовый текст, его читают сначала несколько раз, выделяют главную мысль, героев, немного обсуждений на текст сам и иногда несколько наводящих вопросов даже дают, а потом надо писать все по плану, который составляется во время обсуждения.
Изложение - письменный пересказ прослушанного текста, а сочинение - собственный текст на заданную тему.
Изложение оценивается

• по содержанию,
• логичности текста так сказать последовательности,
• грамотность (проверка на ошибки),
• качество речи в письме,
• использование элементов стиля.

Сочинения оцениваются по

• грамотности,
  • качество письменной речи
• композиции и логике рассуждения,
• соответствии темы,
• Аргументация (привлечение литературного материала)

Несколько пунктов при проверках и сочинения и изложения совпадают, грамматика и соответствие темы.
Изложение учит детей запоминать, развивает память, учит выделять главное из текста что-то основное. Сочинения развивают речь, ведь чаще всего в сочинениях свобода слова, можно находить синонимы, перефразировать и что-то добавлять от себя.
Сочинение и изложение отличаются во многом и содержанием, и написанием и даже размером текста.

[SimpleTrading]

Разница есть, и существенная. Объяснение разницы заключено в самих словах, а кроется она в формате написания кусочка текста. Смотрите сами.

Изложение – это когда вы излагаете. То есть, прочитали или услышали текст, переварили внутри себя, после чего изложили его своими словами. Получается, что суть текста остаётся неизменной, просто вы его чуть иначе объяснили. Ясно, что бесконечно перепевать один и тот же мотив не получится, и полученное изложение будет очень похоже на прототип. В современных терминах изложение можно назвать рерайтингом.

А сочинение – это когда вы сочиняете. Иначе говоря, получили некоторую тему, на которую нужно написать текст, и растеклись белкою по древу вольно и неподконтрольно, куда душа ляжет и перо посмотрит. Можно сочинять на тему «Как я провёл лето», а можно писать сочинение на тему «Чем отличается сочинение от изложения», разница отсутствует.
Если при этом заданы определённые требования типа количества знаков, определённых фраз, вхождений ключей и прочего, придётся укладывать полученное буйство фантазий на сизифово ложе рамок. В современных терминах сочинение – это чистый копирайтинг.

Таким образом, сочинение является более творческим процессом, чем изложение, и выполняется сложнее. Зато развивает полёт мысли, будоражит творческие зоны мозга и позволяет развивать навыки, полезные в современном цифровом обществе.

[Vikkulina19]

Сочинение - удел талантов, изложение - посредственностей. Что-то у кого-то подсмотреть, а потом написать своими словами, изложить прочитанное, с небольшими вариациями, и возможно - внести свои коррективы. в свой опус. А сочинить нечто великое, читаемое, любимое читателями гораздо труднее.
Многие писатели бывшего СССР баловались, излагая (от своего имени) чужие произведения, слегка видоизменяя их. Пользуясь закрытостью общества, "железным занавесом", не позволяющим знакомиться с великими авторами зарубежья, отсутствием Всемирной Сети, защитой от обвинения в плагиате от партийных органов, они лепили свои рассказы, повести и сказки, заимствуя идеи и сюжет у знаменитых и прославленных авторов.





Самый яркий пример: "Буратино", идея, некоторые персонажи были заимствованы у "Пиннокио". Не менее похожи и "Волшебник из страны Оз" и "Волшебник Изумрудного города", "Приключения Незнайки" и "Царство малюток", "Медный кувшин" и "Старик Хоттабыч". Одни сочиняют, другие излагают, получая за это премии и звания.
Я всегда любила в школе писать сочинения. И несмотря на то, что мы просто обязаны были всем классом любить Наташу Ростову, я умудрялась внести свою лепту в художественное восприятие и развитие одноклассников, за что была горячо не любима учительницей по русской литературе. Но я не в обиде, время было такое, и нравы - соответствующие.

[elena elena]

Чем отличается сочинение от изложения?
Ответ.
Как мы знаем, что по школьной программе на уроках русского и литературы есть несколько видов творческих работ. Одной из таких является написание сочинения. Чтобы написать сочинение, учитель проходит с учениками данную тему. Это может быть какое-либо произведение писателя, которое нужно прочитать, которое нужно обсудить на уроке, рассмотреть его поучительные и философские аспекты, разобрать слог писателя и обратить внимание на историческую эпоху, в которой живет писатель и о которой пишется роман или рассказ. То есть будет проведена огромная работа учителя по прочтению и анализу литературного произведения. Затем ученикам учитель может дать несколько тем на выбор по этому произведению, вместе обсудить план по написанию творческой работы-сочинению, дать эпиграфы на выбор, провести словарную работу, обсудить идею литературного произведения. Сочинение-это самостоятельная творческая работа учащегося по данному произведению или свободной теме, в которой ученик должен раскрыть тему сочинения, привести отрывки из произведения, пофилософствовать и что-либо доказать-выразить свою точку зрения на работу автора и его героев. При написании сочинения дается свобода творчества, свобода высказаться на тему, поставленную перед учеником в его сочинении. Учитель ставит две оценки за работу-это одна за грамматику, а вторая за творческий подход. Пишут сочинения обычно как домашнюю работу, реже бывают классные сочинения.

Другим видом творческой работы считается изложение. Такая работа отличается от работы над сочинением. Во-первых, такая работа отличается своим малым объемом и меньшим временем, затраченным на подготовку к ней и ее написанию, по сравнению с сочинением. Обычно к изложению готовятся дома, а пишут его в классе на одном уроке. Изложение-это вид творческой письменной работы на уроке русского языка, в которой надо очень близко к тексту передать отрывок произведения какого-либо писателя или отрывок, предоставленный учителем на определенную тему. Во-вторых, отличием от сочинения является сама задача такой творческой работы-выявить способность учащегося к точному пересказу и правильному, грамотному написанию слов и знаков препинания. А при написании сочинения нужно проявить ученику себя, как автора со своими мыслями, умозаключениями, красивым ярким языком описаний в работе. За изложение ставится учителем две оценки-за грамматику и точность пересказа.

[KM11]

С сочинениями и изложениями каждый из нас знаком еще со школьных лет, а именно начиная с младших классов. Каждое из таких заданий имеет творческий подход, но суть немного различается.
Для того, чтобы понять в чем же заключается отличие между сочинением и изложением, для начала дадим определение каждому из терминов.
Сочинение - письменная работа которая представляет изложение своих мыслей и чувств по заданной теме.
Изложение - это краткий пересказ текста в письменной или устной форме, такой пересказ должен содержать ключевой посыл авторского произведения. То есть, не нужно пересказывать все произведение, а только самое главное. Изложение позволяет учащимся развить речь, сформировать и закрепить стилистическое построение и правописание.
Так вот, в случае с изложением, человеку нужно просто пересказать прочитанный/прослушанный текст. В данном случае нет возможности проявить свою фантазию, т.к. вам нужно пересказать прочитанный/прослушанный материал своими словами, сохранить суть и упомянуть главные тезисы. В то время как сочинение является более творческим заданием и позволяет его автору в полной мере раскрыть свои поэтические возможности. Сочинение дает вашим мыслям и чувствам свободный полет на заданную тему, у автора появляется возможность обыграть тему по своему, его ничего не ограничивает в плане идей, поэтому можно проявить индивидуальный подход и сочинить интересную историю.

[svetlana3378]

Чем отличается сочинение от изложения?

Когда речь идет о сочинении или изложении, то невольно вспоминаются школьные годы. Всегда чувствовалось некоторое напряжение, когда мы приходили на урок, а нам говорили, что будем писать изложение. Обычно чувствовался некоторый трепет, чтоб все успеть и при этом написать работу грамотно, ведь изложение обычно проводили на уроке. А вот с сочинениями — совсем другое дело, их обычно задавали на дом, так что времени для подготовки было гораздо больше.

Итак, чем же отличаются эти письменные работы?

Сочинение — это работа, которая подразумевает собственное творение, то есть нужно самостоятельно сочинять по заданной теме. Это может быть обширная работа, которая включает в себя несколько частей, обычно это вступительная часть, основная часть и заключение, в котором нужно сделать вывод. Обычно для написания сочинения нужно ознакомиться с некоторыми фактами, прочитать литературу, изучить материал, на основании чего можно написать свою работу и полностью раскрыть заданную тему, так же в сочинении можно выразить собственной мнение, полагаясь на свой опыт и свои ощущения.

А вот изложение, в отличие от сочинения — это грамотный пересказ услышанного или прочитанного. Для написания изложения необходимо внимательно прослушать текст, составить план и затем по плану изложить весь материал. В изложении отсутствует творческая составляющая.

Как к сочинению, так и к изложению предъявляются определенные требования. В изложении должна соблюдаться структура и стиль текста, также нужно правильно донести идею автора. А сочинение может быть написано в разных стилях и помимо основной идеи присутствуют собственные рассуждения.

[Грабля]

Чем отличается сочинение от изложения ?
Скорее всего, это самый главный вопрос у школьников, потому что они в силу своей не опытности, еще не успели познать всю суть этого вопроса. Поэтому хочу, немного рассказать, чем же все-таки сочинение, отличается от изложения. На мой взгляд, самое главное отличие этих слов заключается в их значении сочинять и излагать.

Сочинение – это собственное произведение, в которое ты вкладываешь свои связанные мысли, чувства, рожденные каким-то вопросом, который отображается в теме произведения. Чтобы произведение автора, имело убедительность, его не обходимо подкрепить фактическим материалом и подтвердить разными достоверными источниками или просто ссылками. Авторская работа в сочинении, может содержать лексикографические средства, для того чтобы передать авторские мысли.


Сочинение бывают разного типа и форм, и скорее всего, мало кто знает об этом.

1. Сочинение повествовательное– это когда описываются разные обстоятельства или события, которые затрагивают общественность мировоззренческого плана, а так же может затрагивать морально – эстетического характера. Если автор смог передать аргументированный вывод, то это свидетельствует о его самостоятельном анализе и о его глубоком понимании темы, заложенной в сочинении.
2.Сочинение рассуждающее – это субъективная авторская позиция, в котором рассуждение выстраивается с упором на проблемные вопросы, которые не имеют определенного ответа.
3. Сочинение характеристическое – этот вид, считается наиболее сложным, потому что в нем, не обходимо передать, понимание анализа и разные приемы сопоставления. С помощью, которых, нужно дать характеристику литературным героям, соотносительно их, идейным ролям в данном произведении.
4.Сочинение - Эссе– это изложенные авторские мысли в самовольной форме. Где более полно раскрывается авторская способность к аргументации с построенной логичностью текста и, при необходимости, использовать в нем художественные ресурсы.

Изложение – это письменная или устная работа, в которой развивается речь. Главным фактором, которой является слуховое восприятие текста, которое необходимо правильно передать, не изменив его стилистической структуры. Изложения бывают только двух типов, письменные и устные, при которых, высказывание, не требует выражать позицию автора. В таких работах, преследуется цель, передать произведение близко к тексту, стараясь не вносить в него оценочных соображений и анализирующие элементы. В изложении, чрезвычайно важно логическое отношение фрагментов и фактическое основание. В результате этого, толкование текста, придерживается своей информативности и не теряет художественную оригинальность.
Из всего того, что мы узнали, делаем вывод :



1.Изложение, передает слуховое восприятие текста.
Сочинение, отображает персональное и субъективное осмысление темы, с точки зрения автора.
2.В изложении целостность, должна всецело совпадать с соответствием начального текста.
В сочинении имеется вступительная, основная и завершающая часть, где все темы, которые там присутствуют, сначала обозначаются, потом раскрываются и в конечном итоге подытоживаются.
3.У изложения, форма должна соответствовать предложенному тексту.
Сочинение, может быть написано только в определенных формах и никак иначе.
4.В изложении, автор, имеет ограничения в предпочтении художественных изречений.
В сочинение, автор, может без труда выбирать художественные изречения в соответствие стиля написания.

[chts]

Чем отличается сочинение от изложения?
Ответ:

Обучаясь в школе, каждый ребенок сталкивается с написанием различных текстов: диктантов, изложений или сочинений. И каждый вид письменной школьной работы отличается друг от друга.
Сочинение — это описание своих мыслей, чувств, отношений по предлагаемой тематике. Это могут быть сочинения-миниатюры, сочинения-рассуждения, сочинения-описания. Сочинение состоит из вступительной, основной и заключительной частей. Тематика сочинений может быть различна: по мотивам литературного произведения, описание характеристик и портретов персонажей, предметов живописи, природы или же описание каких-либо событий. В сочинении учащийся высказывает свое мнение по заданной теме, делает свои выводы. Задача сочинения — это научить учащегося письменно излагать свои впечатления, мысли в логической последовательности, анализировать художественную литературу, делать выводы.
Изложение — это письменный пересказ текста, и проводится, прежде всего, для обучения и получения навыков в стилистическом построении и правописании. Изложение помогает правильно излагать и грамотно писать. Это простое и очень полезное обучающее упражнение. Суть написания изложения заключается в том, что учитель читает несколько раз текст вслух, ученики должны его запомнить и изложить текст по памяти. Задача изложения — проверить, насколько хорошо ученик способен запоминать и воспроизводить полученную информацию.
Не следует путать сочинение с изложением. Сочинение — это творческий процесс ученика, а изложение — это простой пересказ текста. Сочинение учит размышлять, находить информацию, проводить анализ, развивает логическое мышление. А изложение обучает письменному пересказу, развивает речь и помогает научиться писать без ошибок.